“同学们好，我是新来的语文老师，也是你们的班主任，我姓李，叫李可灼，你们可以叫我李老师。”
李可灼说话的时候，用粉笔在黑板上写下了自己的名字。
他重生前干了十几年的教育工作，所以写的一手漂亮的黑板字。
李可灼三个字写在黑板上，让人看起来就非常赏心悦目。
“李老师好！”
听到李可灼的自我介绍，有学生顿时就朝李可灼喊了一句。
“现在，请大家把书本放在书桌里，这节课我们不学习，我们相互认识一下吧。”
李可灼朝所有学生说道：“现在，我想请大家做一下自我介绍吧，老师记录一下你们所有人的名字和长相。”李可灼朝所有学生说，
他看到了讲台上贴有一张学生名字的表格，不过他直接忽略了，他选择重新和所有学生认识一遍。
“从第一组第一排的同学开始自我介绍吧，这位同学，你叫什么名字，你可以站起来回答。”李可灼朝第一组第一排的学生说道。
这是一个十一二岁的女生，穿着土布衣服，身上脏兮兮的，头发蓬松，小脸黑黑的，还有因为风吹日晒形成的皮肤褶皱和裂口。
其实班级里面大多数学生都是和她差不多，浑身脏兮兮的，这是这个时代农村孩子的普遍形象。
“我叫陈秋菊。”小女孩站起来说了一句。
“陈秋菊是吧，请坐下，我来记一下你的名字，其他人请等一等。”李可灼掏出一个本子，打开钢笔记下了陈秋菊的名字。
这个过程中，它一直集中精力看着陈秋菊，五秒后，他的脑海中就出现了陈秋菊的天赋属性。
姓名：陈秋菊。
骨龄：12年。
性别：女。
一般能力（智力）：5分普通，6分优秀，7分天才，8分优秀天才，9分超级天才，10分妖孽。
思维力：5.32（潜力6.96）。
记忆力：5.25（潜力6.13）。
想象力：5.23（潜力6.52）。
观察力：5.16（潜力6.15）。
注意力：5.33（潜力6.16）。
……
特殊能力（专业能力）：
语言能力5.78（潜力7.82）。
交际能力5.36（潜力7.24）。
音乐能力5.21（潜力6.43）。
绘画能力5.16（潜力6.62）。
数学能力5.35（潜力6.33）。
运动能力5.46……
模仿能力4.53……
科研能力4.52……
……
陈秋菊，一般能力之中，她的思维力的潜力最高，达到了6.96。达到了优秀，接近天才。
特殊能力中，则是语言能力和交际能力的潜力最强，都达到了7分以上，是天才级别的天赋。
最后经过总结，李可灼认为，陈秋菊最适合的职业应该是成为外交官，翻译，谈判专家，商业公关，销售人员，等等等等。
“陈秋菊同学我已经记好了，请下一位同学自我介绍吧。”李可灼朝第二位学生说道。
“李老师好，我叫李卫国。”一个小男孩站起来自我介绍说道。
“李卫国，请坐下吧，我记一下。”李可灼点头，然后在笔记本上记下了李卫国的名字。
在这个名字后面，他还记下了：观察力6.96，运动能力6.91，协调能力7.32，反应能力6.83。适合成为体操运动员，钳工，维修工，狙击手……
“好，请下一位同学自我介绍……”
一节课四十分钟，李可灼把全班所有学生的名字和天赋都记录了下来。
这些学生中，每一个人，都至少拥有着一项天才般的天赋潜力。
有些是数学，有些是音乐，有些是运动，有些是绘画，等等等等。
不过，更多天赋，在李可灼看起来没什么用的天赋，至少目前来说没什么用。
比如有钢琴天赋的学生，他李可灼也不会弹钢琴，想教都教不了。
虽然他可以用积分从系统商城兑换钢琴知识，但是钢琴从哪里来呢？他没钱买钢琴，总不能自己造一个吧？
不过这样的学生，他倒是可以先教他们基础的音乐知识，至于以后的发展，还要看他们自己。
而且目前，这些学生的天赋很多都只是潜力高而已，大部分学生在各种天赋的开发上都只有5分左右，只能算是普通人。
天赋再高，如果不开发出来，那也没有什么用。
比如陈秋菊，她的语言能力和交际能力的天赋潜力都非常高，达到了7分以上，算是一个天才。
但是她本人目前在这两项能力上的真实数值却只有5分。
如果李可灼不把她往这方面加以训练培养，她可能长大了以后也可能只是普普通通的，成不了天才。
或许可能她以后长大了去沿海打工，会发现自己学习当地语言特别快吧，但这并没有什么用。
李可灼班上的42名学生，其中很多学生的天赋目前在他看来都是无效天赋。
所以，李可灼目前也只能把这些学生的学习方面教好，让他们能够有一个好的知识底子去上初中。
至少要让他教出来的学生，去了初中之后，怎么也得是班级前几名。
至于天赋培养，因为很多条件不成熟，他也只能作罢。
不过一些在李可灼现在看来是有效天赋的学生，他觉得倒是可以好好培养一下。
比如有音乐天赋的学生，他可以教一些音乐基础知识，培养他们对音乐的爱好。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！